Con diferentes actividades difundidas durante el fin de semana, el área de Artes Visuales de Belén Educa, celebró el “Día del Patrimonio”. Todos los colegios de la red se unieron en la creación de contenidos que fueron compartidos en una serie de cápsulas de video que se viralizaron por redes sociales y permitieron que colaboradores, alumnos y apoderados tuvieran una jornada cargada de creatividad y arte.

Las redes sociales se transformaron en una importante herramienta para seguir esta actividad que otros años movilizaba a los colegios, en el tiempo de las clases presenciales. “Vimos a la tecnología como una aliada y nos permitió hacer cosas diferentes. Poder crear nuevas ideas y llegar no sólo a los alumnos, sino que también a sus familias”, comentó la jefa del área, Pamela Vergara.

Como área de Artes Visuales, todos los encargados de los colegios en coordinación con Casa Central, se organizaron para presentar una serie de ideas que reflejaran el sentido que tiene el concepto de patrimonio. “En todo momento quisimos motivar a los estudiantes para que compartieran su patrimonio, sus vivencias. Pensamos en temas que pudieran contribuir a que el patrimonio es un bien que se hereda”, explicó Pamela.

“De manera voluntaria el trabajo en red logró crear contenidos de manera colaborativa. Se planteó la necesidad de tener material para entregar a los alumnos, aparte del que ya iba a estar circulando por redes sociales, poder crear algo con nuestro sello y así fue como cada encargado de área invitó a sus docentes y tuvimos una lluvia de ideas que se materializó en la creación de estas cápsulas, todas orientadas a que todos participaran”, detalló Pamela.

• Pioneros en contenidos

Desde hace seis años, la celebración del “Día del Patrimonio” ha estado en las bases curriculares de los colegios de Belén Educa. A lo largo de una semana, los estudiantes y profesores participan en diferentes actividades aprendiendo sobre el patrimonio de nuestro país y compartiendo el suyo.

Una de las actividades que destaca es el trabajo con los niños de 1° básico, quienes deben crear una artesanía representativa de la alfarería de Quinchamalí. “Esto lo hemos desarrollado desde hace un tiempo. Son muchos los trabajos que se destacan de nuestros estudiantes y el año pasado tuvimos un momento muy emocionante cuando supimos que la alfarería de Quinchamalí está en camino a ser patrimonio de la humanidad”, cuenta la encargada del área.

Otras de las actividades que se han desarrollado y que este año tomaron más fuerza por los beneficios que generan las redes sociales, fue la recreación de pinturas vivientes. Docentes de diferentes colegios personificaron obras nacionales e internacionales.

“La idea de recrear las pinturas nace por la necesidad de mostrar que todos podemos armar arte. Podemos buscar diferentes elementos en nuestras casas y lograr un resultado maravilloso. Las representaciones de las pinturas fue una de las principales actividades en varios museos y nosotros pudimos ser parte de esto”, relata Pamela.

• Dejar una huella en los alumnos

“Como red hemos estado trabajando en todo momento para seguir desarrollando aprendizaje en nuestros estudiantes. Que logren ver cómo todo está conectado, que el patrimonio personal es parte de nuestro país y por lo tanto de nuestra historia”, cuenta Pamela quien fue la encargada de condensar las ideas planteadas por los docentes y poder representarlas en las cápsulas que se presentaron.

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