La pandemia nos recluyó en casa y, a través de esfuerzo y creatividad los profesores lograron desarrollar estrategias para mantener a los estudiantes conectados y enfocados en su proceso de aprendizaje. Pese a las dificultades que esto reviste para los alumnos de Educación Media Técnico-Profesional (EMTP), también se han desarrollado nuevos mecanismos y se llegó a los alumnos de especialidades con los materiales y actividades que les permitieron realizar los trabajos prácticos desde sus hogares. Sin embargo, el desafío para ellos no termina con este logro, pues al egresar requieren encontrar empresas que les den espacio para realizar sus prácticas profesionales, requisito indispensable para obtener su título como Técnico de Nivel Medio en la especialidad estudiada.

Marcelo Valdés, jefe Técnico Profesional de Fundación Belén Educa nos explica el proceso de formación y los requisitos para la titulación de los alumnos de EMTP. Además, nos invita a que como comunidad unida por el sello Belén, apoyemos a los estudiantes en este último paso que les permitirá acceder al título.

• La práctica profesional 

La práctica profesional es parte del proceso formativo de la EMTP, cuyo objetivo principal es, por una parte, validar los aprendizajes del perfil de egreso obtenidos por los estudiantes durante su formación en la especialidad y, por otra, adquirir nuevos conocimientos y destrezas que se logran solo en el contexto laboral. “La práctica profesional, es un periodo importante de la formación diferenciada Técnico-Profesional, la cual permite enfrentar el campo laboral con capacidades técnicas más desarrolladas”, explicó.

Además, junto con haber egresado de EMTP, las y los alumnos tienen que cumplir un requisito indispensable para obtener el título de Técnico de Nivel Medio en alguna de las especialidades impartidas por los colegios Belén: Administración, Construcción, Electrónica, Gastronomía y Telecomunicaciones.  Este es, realizar la práctica profesional, lo que hace necesario cubrir los cupos de prácticas requeridos por nuestros estudiantes, cumpliendo con los siguientes condiciones:

Las prácticas:

• Deben tener una duración mínima de 180 horas.
• Se pueden desarrollar de manera remota, presencial o semipresencial.
• Se formalizan a través de un convenio de práctica, firmado entre la empresa y el colegio.
• Son validadas por el maestro guía, quien debe completar el plan y evaluación de práctica.

Prácticas en pandemia
“En este periodo estamos gestionando prácticas con las empresas históricas y con nuevas empresas. Además, dependiendo de la contingencia sanitaria, las restricciones de movilidad, las posibilidades de cada empresa y de la búsqueda territorial que permita articular de mejor manera la relación empresa – colegio, se han levantado distintas opciones para su realización”, contó, aludiendo al trabajo que se realiza de manera conjunta con el área de Relaciones Institucionales. Marcelo además explicó que este año son 688 los estudiantes que deben efectuar su práctica profesional, distribuidos por especialidad de la siguiente manera: Telecomunicaciones, 271; Administración, 178; Gastronomía, 161; Electrónica 47 y Construcción, 31.

Carmen Cisternas, directora de Relaciones Institucionales y Continuidad de Estudios, explicó que desde sus inicios Belén Educa ha impulsado la educación técnico profesional. En ese entonces, la tasa de titulación TP a nivel nacional variaba entre el 30 y el 40 %. Hoy, en los colegios Belén Educa, esta tasa fluctúa entre el 80 y el 90%. 

Un aporte muy relevante para conseguir la titulación, han sido las alianzas con el sector empresarial para la ejecución de las prácticas. “Esta es una experiencia que marca la vida de los estudiantes porque realizan este proceso en una buena empresa, donde hay aprendizajes significativos para su proyección laboral”, valoró.

Sin embargo, este año es complejo para cumplir la meta de que el ciento por ciento de los estudiantes encuentre una plaza. “Armamos una propuesta para solicitar prácticas a nivel de gremios, grandes empresas, pymes, empresas B, grandes emprendedores y empresas territoriales. Necesitamos el apoyo del sector empresarial fuertemente o de jefes individuales. Estamos entusiasmados, llevamos 15 a 20 entrevistas, pero este trabajo de acercamiento entre dos mundos no lo podemos hacer solos, como Fundación o colegios. Necesitamos voluntad y disposición del sector empresarial entendiendo que estamos en un momento complejo y difícil. Para ello tenemos que ser creativos, salirnos de la caja y dar oportunidades a los jóvenes”, explicó Carmen.

Con ello, no solo se asegura la titulación TP de los alumnos, sino que se fortalece el camino hacia la continuidad de estudios. “Sabemos que para un joven no basta terminar el cuarto medio. Continuar estudios superiores y obtener su título ayuda y fortalece la equidad y la justicia en el país”.

En este nuevo contexto que ha acarreado restricciones y nuevos desafíos, tanto para los centros de práctica como para los estudiantes, el llamado es a que cada colaborador y también la comunidad de cada colegio, cooperemos con los alumnos y su exitoso cierre del proceso de formación TP. Para ello, podemos aportar en la búsqueda de cupos entre nuestras redes de contacto. Por esto es importante conocer los requisitos antes citados y las características organizacionales que deben cumplir los lugares de práctica. Estos pueden ser: grandes empresas, pymes y microempresas con personalidad jurídica o constituidas como persona natural con giro comercial.

Todos podemos aportar, en la medida que nuestras redes y contactos así lo permitan, para que ninguno de los estudiantes de Belén pierda la oportunidad de realizar su práctica, cerrar un ciclo, obtener su título Técnico Profesional y seguir soñando con la concreción de sus metas y proyecto de vida. Si tienes algún dato, solo debes contactar al encargado TP de tu colegio.