Invitado por @gestionpedagogica,  instagram de la UTP del colegio Montealegre de Viña del Mar que comparte prácticas, experiencias y proyectos relacionados con las oportunidades que entregan las plataformas virtuales en torno a la evaluación en la escuela, Francisco Molina, coordinador de la red de Historia y Geografía y encargado de Innovación Pedagógica – ABP de Belén Educa, conversó con docentes de distintos lugares del país en un live de Instagram.

El pasado 28 de junio, por alrededor de una hora Francisco expuso sobre la metodología ABP, haciendo un recorrido desde su historia, características y elementos diferenciadores con otras prácticas que, si bien promueven la interdisciplinariedad, en general responden a contextos puntuales. Asimismo, repasó y describió las fases necesarias para su implementación en las escuelas y relevó el rol mediador del profesor.

La actividad estuvo marcada por el alto interés de los participantes y el diálogo activo a través de las preguntas. Francisco Molina invitó a los docentes a ser partícipes activos en este proceso, recordándoles que “no solo va relacionado a su aplicación en clases, lleva adjuntos otros procesos de liderazgo dentro de la escuela, lleva otra pregunta; cuál es la escuela que queremos y soñamos”-

“Estas y otras metodologías tienden a fortalecer lo que son habilidades blandas y aquellas cosas de las cuales, la escuela, en su más amplia concepción, al parecer, no se estaba haciendo cargo, los contenidos no son lo único importante, sino que también las formas en que ese contenido se transforma en habilidades.